Kenapa diadakan homeschooling?

Kenapa diadakan homeschooling?

Homeschooling merupakan suatu istilah yang relatif baru dalam dunia pendidikan di Indonesia, bahkan masyarakat kita banyak yang belum mengenal istilah tersebut terutama dalam masyarakat taraf ekonomi ke bawah serta masyarakat awam lainnya. Kita mengetahui Homeschooling sekitar 5 tahun terakhir ini, semakin berkembangnya teknik pendidikan maka semakin banyak juga pilihan yang digunakan oleh masyarakat untuk memilih pendidikan yang akan ditempuh oleh putra-putrinya.

Homeschooling banyak berkembang dikarenakan timbulnya berbagai penyebabnya, salah satunya adalah ketidakpuasan atas sistem pendidikan di sekolah kemudian ditunjang dengan kondisi pergaulan sosial di sekolah yang tidak sehat dan lain-lain.

Home Schooling diadakan tujuannya untuk memberikan tingkat fleksibilitas yang tinggi terhadap dunia pendidikan di era sekarang yang serba cepat tetapi menuntut hasil yang maksimal dan memiliki kualitas tinggi.

"Dengan Homeschooling,orangtua mampu melihat dalam menentukan visi tumbuh kembang anak pada pencapaian terbaik"

Segera daftarkan putra-putri anda di homeschooling kebanggan,(Pride Homeschooling.More info (021)-754-555-8.School based character and talent.)

Read More

Setiap Anak itu Unik !

Setiap Anak Unik

Setiap anak adalah unik. Apa maksud dari pernyataan tersebut? Setiap  manusia, setiap anak itu unik. Unik itu artinya tiap manusia itu BERBEDA satu sama lainnya dan punya KEKHASAN masing masing. Perbedaan itu sudah ada bahkan sejak dalam kandungan. Lalu sepanjang perkembangan anak, perbedaan satu anak dengan anak yang lainnya makin lama makin besar.

Pandanglah anak Anda, pandang mereka satu satu, bukankah mereka sangat berbeda? Contohnya, nama mereka berbeda, Ani bukanlah Ina. Tanggal lahir mereka berbeda. Jenis kelamin berbeda, bahkan sikap dan perilakunya berbeda. Allah SWT, Sang Maha Pencipta menjadikan kita dengan  keunikan kita masing masing.

Orang tua, perlu  menghargai keunikan anak. Mulailah dengan menyediakan waktu untuk masing masing anak. Amati setiap anak untuk MENGENALI sedikitnya 3 K ini :

1.Dari aspek Kemampuan, 

kenalilah kemampuan setiap anak misalnya mulai dari kemampuan untuk belajar berjalan, berbicara, berkonsentrasi, sampai pada kemampuan memecahkan soal-soal matematika.

2.Dari aspek Kebutuhan, 

kenalilah kebutuhan anak, misalnya beberapa anak terlalu aktif dan tidak bisa diam, sementara anak lainnya hampir tidak bergerak sama sekali. Mereka berbeda dalam hal kebutuhan untuk bergerak. Ada juga anak yang tidak suka makan dan anak yang kelihatannya suka makan terus. Mereka berbeda dalam hal kebutuhan mendapatkan makanan.

3.Perbedaan pada aspek Kesenangan. 

Perbedaan kesenangan ini memang banyak dipengaruhi oleh lingkungan, namun sekali kesenangan tertentu terbentuk maka kesenangan ini akan menambah keunikan seorang anak, misalnya anak yang satu senang olahraga, sedangkan anak yang lain senang menari, atau anak lainnya senang melukis.

Hal yang penting lainnya untuk mengenali keunikan anak adalah dengan membiasakan anak untuk menyatakan pendapatnya. Apabila anak berani mengemukakan pendapatnya, ia akan dapat mengatakan apa yang ia butuhkan dan apa yang ia senangi. Dan penting sekali setelah mengenali mereka, orang tua MENGHARGAINYA dan MENERIMANYA. 

Sapalah dia dengan keunikannya :)

Read More

Inilah 3 Manfaat mengajukan pertanyaan ketika belajar

 Manfaat mengajukan pertanyaan ketika belajar

Proses pembelajaran memungkinkan untuk dapat mengembangkan kebebasan mengeluarkan aspirasi, berupa pertanyaan dan jawaban baik siswa maupun guru bahkan menguji suatu ide atau teori maupun praktik penyelenggarannya sesuai dengan fakta dan penalaran. Hal ini akan membantu untuk membentuk pola pikir ilmiah. Pertanyaan dapat memicu timbulnya kegiatan belajar. Manfaat emngajukan pertanyaan antara lain:

1. Memperluas wawasan berfikir.

Jika seseorang selalu menerima ide atau teori tanpa mempertanyakan maka pengetahuannya terbatas pada apa yang diterima semata. Tapi jika bertanya dan mempertanyakan tentang hal tersebut maka akan mendapatkan lebih banyak penjelasan bahkan dapat dihubungkan dengan teori lain. Selanjutnya mungkin siswa yang bersangkutan dapat mengasosiasikan pengetahuan yang dimiliki sebelumnya dengan ide atau teori yang sedang dibahas.

2. Mengundang reinforcement (penguatan)

Pada umumnya seorang siswa merasa puas jika ia mengetahui bahwa jawaban yang dikemukakan untuk menjawab pertanyaan guru disetujui atau pertanyaan yang diajukan relevan dan dapat mengundang pembahasan lebih lanjut. Guru sepatutnya menunjukkan sikap setuju itu dengan ucapan, anggukan atau kerlingan mata (gestur). Hal in dapat dirasakan sebagai suatu hadiah (reward)yang dapat menguatkan pemahaman siswa yang bersangkutan terhadap materi pembelajaran yang dibahas.

3. Memberi motivasi atau mendorong siswa untuk belajar lebih jauh

Dengan mengajukan pertanyaa maka secara langsung akan mendorong siswa untuk selalu bersikap tidak menerima suatu pendapat, ide atau teori secara mentah. Ini dapat mendorong sikap selalu ingin mengetahui dan mendalami(curiosity) berbagai macam teori dan dan mendorong untuk belajar lebih jauh dan mendalam.

Itulah beberapa manfaat dari bertanya, jadi mari biasakan bertanya ketika belajar di kelas. Bertanya untuk membuka pengetahuan dan ilmu seluas-luasnya. Albert Einstein pernah berkata 
"one most important thing in this life is not to stop to questioning"

Read More